Sorry, no records were found. Please adjust your search criteria and try again.
Sorry, unable to load the Maps API.

In het najaar van 2020 besloten vijf faculteiten (Recht en Criminologie, Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, Farmaceutische Wetenschappen, Letteren en Wijsbegeerte, Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen) de krachten te bundelen en een gezamenlijk interfacultair initiatief rond diversiteitsensitief onderwijs te realiseren. Zo werd een reflectietool ontwikkeld om lesgevers te ondersteunen in de screening van hun eigen onderwijspraktijk op het vlak van diversiteitsensitiviteit.

De presessen van de verschillende studentenverenigingen van de faculteit geneeskunde en gezondheidswetenschappen (VGK, Dentalia, HILOK, VBK en VLAK) stelden in 2020 samen een ‘charter voor inclusie’ op. Zo engageerden ze zich om een studentikoze omgeving te creëren waar elke student ongeacht zijn of haar achtergrond telt en waar iedereen welkom is.

Uit de gesprekken en interviews bleek dat deze studenten zich vaak de enige voelen in hun opleiding en niet altijd een netwerk hebben in de school, en dat ze het taalbegeleidingsaanbod wel kennen, maar liefst bij vrienden en medestudenten te rade gaan met taalvragen, niet bij een docent of taalcoach.

Bij de ontwikkeling van onze nieuwe campagne nemen we de realiteit van de diverse samenleving mee. Uiteindelijk willen we een betere toekomst voor iedereen.

Durf Divers denken is een online platform ontstaan in 2020 vanuit de universiteitsbrede doelstellingen met betrekking tot diversiteit, meer bepaald het verhogen van de in- en doorstroom van studenten met diverse achtergronden. De UGent streeft naar een goed geïnformeerde instroom met oog op goede studiekeuze en betere doorstroom ten einde alle talenten die in onze superdiverse samenleving rijk is aan te boren. Het is een initiatief van de opdrachthouder Diversiteit Khalid Benhaddou.

Door Corona was het moeilijk voor studiezoekers om een studiekeuze te maken. Belangrijke infokanalen zoals de SID-in beurzen, openlesdagen, infodagen, workshops, … dienden noodgedwongen online te gebeuren. Kandidaat-studenten gaven aan dat zij hun studiekeuze via het volledige online gebeuren moeilijk konden maken.
