De inkanteling van de graduaatsopleidingen in het hoger onderwijs bracht heel wat veranderingen met zich mee. Om er voor te zorgen dat ook (toekomstige) graduaatsstudenten hun weg kunnen vinden in de dienstverlening van de hogeschool, hebben wij in het academiejaar 2019-2020 studentencoaches aangeworven.
Uit de gesprekken en interviews bleek dat deze studenten zich vaak de enige voelen in hun opleiding en niet altijd een netwerk hebben in de school, en dat ze het taalbegeleidingsaanbod wel kennen, maar liefst bij vrienden en medestudenten te rade gaan met taalvragen, niet bij een docent of taalcoach.
Door Corona was het moeilijk voor studiezoekers om een studiekeuze te maken. Belangrijke infokanalen zoals de SID-in beurzen, openlesdagen, infodagen, workshops, … dienden noodgedwongen online te gebeuren. Kandidaat-studenten gaven aan dat zij hun studiekeuze via het volledige online gebeuren moeilijk konden maken.
Tijdens het Coronajaar 2020 wilden we erkenning geven aan de last voor studenten die de coronarestricties met zich meebrengen én studenten uitnodigen om oog te hebben voor positieve elementen in een verhaal waar zij zelf vorm aan kunnen geven.
Durf Divers denken is een online platform ontstaan in 2020 vanuit de universiteitsbrede doelstellingen met betrekking tot diversiteit, meer bepaald het verhogen van de in- en doorstroom van studenten met diverse achtergronden. De UGent streeft naar een goed geïnformeerde instroom met oog op goede studiekeuze en betere doorstroom ten einde alle talenten die in onze superdiverse samenleving rijk is aan te boren. Het is een initiatief van de opdrachthouder Diversiteit Khalid Benhaddou.
De presessen van de verschillende studentenverenigingen van de faculteit geneeskunde en gezondheidswetenschappen (VGK, Dentalia, HILOK, VBK en VLAK) stelden in 2020 samen een ‘charter voor inclusie’ op. Zo engageerden ze zich om een studentikoze omgeving te creëren waar elke student ongeacht zijn of haar achtergrond telt en waar iedereen welkom is.
