Niet alle studenten zijn even zeker over hun mondelinge taalvaardigheid. We willen met het opleidingsonderdeel kiezen voor een waarderende benadering van taal en meertaligheid waarbij de studenten in hun competenties worden aangesproken.
Het zoeken naar een goede medewerker is een kwestie van maatwerk. Het begint bij de vacature. Voor onze laatste vacature maakten we gebruik van een chequelist ‘leesbare vacature’.
Uit de gesprekken en interviews bleek dat deze studenten zich vaak de enige voelen in hun opleiding en niet altijd een netwerk hebben in de school, en dat ze het taalbegeleidingsaanbod wel kennen, maar liefst bij vrienden en medestudenten te rade gaan met taalvragen, niet bij een docent of taalcoach.
Sinds academiejaar 2020-2021 kunnen anderstalige studenten een bijzonder statuut aanvragen onder de categorie ‘anderstalige student’. Er werden hogeschoolbrede afspraken gemaakt rond de minimum toe te kennen faciliteiten voor anderstalige studenten.
HOGENT kiest voor een breed taalbeleid dat integraal deel uitmaakt van haar beleidsuitvoering. Doelgerichte en structurele aandacht voor taalvaardigheid maakt deel uit van een stimulerend en kansrijk hoger onderwijs.
Taalwijs is een HOGENT-breed platform voor taalondersteuning. Het is ontstaan vanuit de nood aan een overzichtelijk aanbod taalondersteuning bij HOGENT, complementair aan het aanbod in de opleidingen en op maat van een diverse studentenpopulatie.
